Отличия среды ПСПО от Windows-среды
Список типичных пользовательских задач, решать которые следует не так как в Windows. Интерфейсные отличия. Отличия, обусловленные лицензией.
Лекционный минимум
- Строгое разделение графического интерфейса и ОС
- Принцип «все — файл, всё — текст»
- Интерфейс командной строки
- Взаимодействие с сообществом
- Заинтересованность разработчиков в обратной связи
- Принцип активного участия
- Многообразие графических сред
- Особенности и достоинства KDE
- «Лёгкое» графическое окружение
- Многообразие выбора ПО
- Свободное лицензирование и свобода выбора
- Многообразие путей решения одной задачи
- Отсутствие «мифа» о системных настройках
- Настройка путём редактирования файлов
- Частичная настройка посредством «центров управления»
Итоговый текст
Пользовательский интерфейс
Принцип «все — файл, всё — текст»
- Принцип «все — файл, всё — текст» — основополагащющая парадигма UNIX.
Интерфейс командной строки
- Строгое разделение графического интерфейса и собственно операционной системы.
- Интерфейс командной строки как интерфейс управления операционной системой.
Взаимодействие разработчиков и пользователей
Открытый процесс разработки
- Заинтересованность разработчика в открытом информационном пространстве.
Обратная связь
- Принцип активного участия пользователя в разработке ПО.
Практика информирования разработчиков об ошибках
- Правила описания проблем.
- Использование публичных систем учета ошибок.
Многообразие графических сред
Особенности и достоинства среды KDE.
«Лёгкое» графическое окружение XFCE.
Многообразие выбора ПО
- Свободное лицензирование и свобода выбора.
- Многообразие путей решения одной задачи.
Демифологизация, раздел «Задача = программа»
Отсутствие «мифа» о системных настройках
Настройка путём редактирования файлов
Каталог общесистемных настроек /etc.
- Текстовые файлы конфигурации и их многообразие.
Настройка посредством «центров управления»
- Центр управление системой.
- Центр управления KDE.
- Настройка CUPS.
Сведения о ресурсах
Продолжительность (ак. ч.) |
Подготовка (календ. ч.) |
Полный текст (раб. д.) |
Предварительные знания |
Level |
2 |
2 |
2 |
1 |