Разработка учебных курсов по ПСПО
(см. также PSPO и http://heap.altlinux.org/engine/FrBrGeorge/ALJCourses)
Предполагается модульная структура курсов. Применение модулей позволит сделать выбор между последовательным посещением цепочки "полных" курсов и комбинированием модулей в рамках "составного" профильного курса для определённого контингента слушателей.
Материал в одинаковых модулях, включённых в разные курсы, совпадает, однако подача материала зависит от аудитории и от решаемой задачи.
Под аббревиатурой ПСПО здесь и далее понимается дистрибутив Linux (возможно, с дополнительными дисками).
Методические рекомендации по чтению курсов
Технические страницы:
страница со всеми модулями по курсам (обновляются вручную).
Специалисты по обслуживанию компьютеров и компьютерных сетей
Базовый курс
Подходит любому пользователю. Цель: дальнейшее освоение ПСПО. Задача: возможность самостоятельной работы и изучения.
Модули
Название модуля |
Чтение (ак. ч.) |
Подготовка (астр. ч.) |
Написание (дни) |
уровень |
2 |
2 |
2 |
1 |
|
2 |
2 |
2 |
1 |
|
2 |
2 |
2 |
1 |
|
2 |
2 |
2 |
1 |
|
2 |
2 |
2 |
1 |
|
1 |
1 |
1 |
1 |
|
2 |
2 |
2 |
1 |
|
2 |
2 |
2 |
1 |
|
2 |
2 |
2 |
1 |
|
1 |
1 |
1 |
1 |
|
2 |
2 |
2 |
1 |
|
Итого: 11 |
20 |
20 |
20 |
|
Необходимые знания
Название модуля |
Чтение (ак. ч.) |
Подготовка (астр. ч.) |
Написание (дни) |
уровень |
4 |
4 |
4 |
0 |
Расширенный курс: системное администрирование
Подходит пользователю, имеющему некоторый опыт работы с Linux и планирующему непосредственно заниматься ПСПО. Цель: дальнейшее освоение ПСПО и сопровождение готовых решений на основе ПСПО. Задача: возможность самостоятельной работы и изучения, знакомство с готовыми решениями.
Модули
Название модуля |
Чтение (ак. ч.) |
Подготовка (астр. ч.) |
Написание (дни) |
уровень |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
2 |
2 |
2 |
1 |
|
1 |
1 |
1 |
1 |
|
2 |
2 |
2 |
1 |
|
2 |
2 |
2 |
1 |
|
6 |
4 |
6 |
2 |
|
2 |
2 |
2 |
2 |
|
2 |
2 |
2 |
2 |
|
2 |
2 |
2 |
2 |
|
2 |
2 |
2 |
1 |
|
2 |
2 |
2 |
2 |
|
Эффективное использование преимуществ СПО в сфере образования |
1 |
1 |
1 |
1 |
Итого: 12 |
26 |
24 |
26 |
|
Необходимые знания
Название модуля |
Чтение (ак. ч.) |
Подготовка (астр. ч.) |
Написание (дни) |
уровень |
2 |
2 |
2 |
1 |
|
4 |
4 |
4 |
0 |
|
2 |
2 |
2 |
1 |
|
2 |
2 |
2 |
1 |
|
2 |
2 |
2 |
1 |
|
2 |
2 |
2 |
1 |
|
2 |
2 |
2 |
1 |
Базовый курс по сетевому администрированию
Специализированный курс для тех, кому предстоит обслуживать подключённые к сети Интернет классы. Цель: сопровождение готовых сетевых решений на основе ПСПО. Задача: освоение комплекса "компьютерный класс".
Модули
Название модуля |
Чтение (ак. ч.) |
Подготовка (астр. ч.) |
Написание (дни) |
уровень |
2 |
2 |
2 |
1 |
|
2 |
2 |
2 |
1 |
|
6 |
4 |
6 |
2 |
|
4 |
3 |
4 |
2 |
|
2 |
2 |
2 |
1 |
|
2 |
2 |
2 |
1 |
|
1 |
1 |
1 |
1 |
|
2 |
2 |
2 |
1 |
|
2 |
2 |
2 |
1 |
|
1 |
2 |
2 |
2 |
|
2 |
2 |
2 |
2 |
|
Эффективное использование преимуществ СПО в сфере образования |
1 |
1 |
1 |
1 |
Итого: 12 |
27 |
25 |
28 |
|
Необходимые знания
Название модуля |
Чтение (ак. ч.) |
Подготовка (астр. ч.) |
Написание (дни) |
уровень |
2 |
2 |
2 |
1 |
|
4 |
4 |
4 |
0 |
|
2 |
2 |
2 |
1 |
|
2 |
2 |
2 |
2 |
Расширенный курс сетевого администрирования
Полный курс системного администратора. Цель: сопровождение и разработка сетевых решений на основе ПСПО. Задача: начальный опыт администрирования, самостоятельное принятие решений.
Модули
Название модуля |
Чтение (ак. ч.) |
Подготовка (астр. ч.) |
Написание (дни) |
уровень |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
2 |
2 |
2 |
3 |
|
4 |
3 |
4 |
2 |
|
2 |
2 |
2 |
1 |
|
2 |
2 |
2 |
2 |
|
2 |
2 |
2 |
2 |
|
4 |
4 |
4 |
3 |
|
2 |
2 |
2 |
3 |
|
2 |
2 |
2 |
3 |
|
2 |
2 |
2 |
2 |
|
2 |
2 |
2 |
3 |
|
1 |
1 |
1 |
2 |
|
Эффективное использование преимуществ СПО в сфере образования |
1 |
1 |
1 |
1 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
Итого: 14 |
30 |
29 |
30 |
|
Необходимые знания
Название модуля |
Чтение (ак. ч.) |
Подготовка (астр. ч.) |
Написание (дни) |
уровень |
2 |
2 |
2 |
1 |
|
4 |
4 |
4 |
0 |
|
2 |
2 |
2 |
1 |
|
2 |
2 |
2 |
1 |
|
2 |
2 |
2 |
1 |
|
2 |
2 |
2 |
1 |
|
2 |
2 |
2 |
1 |
|
2 |
2 |
2 |
1 |
|
2 |
2 |
2 |
1 |
|
1 |
2 |
2 |
2 |
|
2 |
2 |
2 |
1 |
|
1 |
1 |
1 |
1 |
|
6 |
4 |
6 |
2 |
Администраторы образовательных учреждений
Курс для директоров ОУ
ПСПО с четырёх точек зрения: экономической, правовой, производственной (в чём поможет, а в чём -- нет) и методической. Цель: принятие административных решений в области ПСПО. Задача: ориентация в возможностях ПСПО.
Модули
Название модуля |
Чтение (ак. ч.) |
Подготовка (астр. ч.) |
Написание (дни) |
уровень |
2 |
2 |
2 |
1 |
|
1 |
1 |
1 |
3 |
|
1 |
1 |
1 |
3 |
|
1 |
1 |
1 |
3 |
|
Итого: 4 |
5 |
5 |
5 |
|
Необходимые знания
Базовый курс для заместителей по ИТ
Для тех, кто будет руководить внедрением и поддержкой ПСПО. Цель: принятие административно-производственных решений в области ПСПО. Задача: ориентация в возможностях ПСПО, знания о том, как надо и как не надо его использовать.
Примечание: раздел "Необходимые знания" в данном случае -- очевидно недостижимый идеал.
Модули
Название модуля |
Чтение (ак. ч.) |
Подготовка (астр. ч.) |
Написание (дни) |
уровень |
2 |
2 |
2 |
1 |
|
1 |
1 |
1 |
3 |
|
1 |
1 |
1 |
3 |
|
1 |
1 |
1 |
3 |
|
Эффективное использование преимуществ СПО в сфере образования |
1 |
1 |
1 |
1 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
Итого: 6 |
8 |
8 |
8 |
|
Необходимые знания
Название модуля |
Чтение (ак. ч.) |
Подготовка (астр. ч.) |
Написание (дни) |
уровень |
2 |
2 |
2 |
1 |
|
4 |
4 |
4 |
0 |
|
2 |
2 |
2 |
1 |
|
2 |
2 |
2 |
1 |
|
2 |
2 |
2 |
1 |
|
2 |
2 |
2 |
1 |
|
2 |
2 |
2 |
2 |
|
1 |
1 |
1 |
1 |
Преподаватели
Базовый курс для преподавателей информатики
Для тех, кому необходимо начинать преподавать информатику на основе ПСПО "уже завтра". Цель: возможность преподавания по Программе с помощью ПСПО. Задача: возможность выбора и освоения необходимых иструментов из ПСПО.
Модули
Название модуля |
Чтение (ак. ч.) |
Подготовка (астр. ч.) |
Написание (дни) |
уровень |
2 |
2 |
2 |
1 |
|
2 |
2 |
2 |
1 |
|
2 |
2 |
2 |
1 |
|
2 |
2 |
2 |
1 |
|
2 |
2 |
2 |
1 |
|
2 |
2 |
2 |
1 |
|
2 |
2 |
2 |
1 |
|
2 |
2 |
2 |
1 |
|
Итого: 8 |
16 |
16 |
16 |
|
Необходимые знания
Название модуля |
Чтение (ак. ч.) |
Подготовка (астр. ч.) |
Написание (дни) |
уровень |
2 |
2 |
2 |
1 |
|
4 |
4 |
4 |
0 |
Расширенный курс для преподавателей информатики
Для тех, кто собирается преподавать по расширенной Программе и намеревается вести самостоятельную методическую работу. Цель: возможность использования ПСПО для преподавания по Программе и дальнейшее освоение ПСПО. Задача: ориентация в инструментарии ПСПО.
Модули
Название модуля |
Чтение (ак. ч.) |
Подготовка (астр. ч.) |
Написание (дни) |
уровень |
2 |
2 |
2 |
1 |
|
2 |
2 |
2 |
1 |
|
2 |
2 |
2 |
1 |
|
2 |
2 |
2 |
1 |
|
1 |
1 |
1 |
1 |
|
2 |
2 |
2 |
1 |
|
2 |
2 |
2 |
2 |
|
2 |
2 |
2 |
1 |
|
2 |
2 |
2 |
2 |
|
2 |
2 |
2 |
3 |
|
2 |
2 |
2 |
1 |
|
2 |
2 |
2 |
1 |
|
Итого: 12 |
23 |
23 |
23 |
|
Необходимые знания
Название модуля |
Чтение (ак. ч.) |
Подготовка (астр. ч.) |
Написание (дни) |
уровень |
2 |
2 |
2 |
1 |
|
4 |
4 |
4 |
0 |
|
2 |
2 |
2 |
1 |
|
2 |
2 |
2 |
2 |
|
6 |
4 |
6 |
2 |
|
2 |
2 |
2 |
2 |
Курс для учителей-предметников
Для тех, кто не привык работать с компьютером. Цель: возможность использования ПСПО в своём предмете. Задача: преодоление компьютеробоязни, возможность освоения базовых и профильных инструментов ПСПО.
Модули
Название модуля |
Чтение (ак. ч.) |
Подготовка (астр. ч.) |
Написание (дни) |
уровень |
4 |
4 |
4 |
0 |
|
2 |
2 |
2 |
1 |
|
2 |
2 |
2 |
1 |
|
2 |
2 |
2 |
1 |
|
2 |
2 |
2 |
1 |
|
2 |
2 |
2 |
1 |
|
2 |
2 |
2 |
1 |
|
Итого: 7 |
16 |
16 |
16 |
|
Необходимые знания
Пользовательский миграционный курс (для обучавшихся windows)
Для тех, кто хочет перенести имеющиеся наработки и навыки из Windows-среды в среду ПСПО. Цель: самостоятельная работа с ПСПО с использованием всех его преимуществ. Задача: демифологизация представления о компьютере, преодоление компьютеробоязни, формирование эффективных навыков работы с ПСПО.
Модули
Название модуля |
Чтение (ак. ч.) |
Подготовка (астр. ч.) |
Написание (дни) |
уровень |
2 |
2 |
2 |
1 |
|
2 |
2 |
2 |
1 |
|
2 |
2 |
2 |
1 |
|
1 |
1 |
1 |
1 |
|
1 |
1 |
1 |
1 |
|
2 |
2 |
2 |
1 |
|
2 |
2 |
2 |
1 |
|
2 |
2 |
2 |
1 |
|
2 |
2 |
2 |
1 |
|
2 |
2 |
2 |
1 |
|
2 |
2 |
2 |
2 |
|
1 |
1 |
1 |
1 |
|
Итого: 12 |
21 |
21 |
21 |
|
Необходимые знания
Название модуля |
Чтение (ак. ч.) |
Подготовка (астр. ч.) |
Написание (дни) |
уровень |
2 |
2 |
2 |
1 |
|
4 |
4 |
4 |
0 |