История математики, 03 лекция (от 18 сентября 2008 года)

Материал из eSyr's wiki.

(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 1: Строка 1:
* '''Диктофонная запись:''' http://esyr.org/lections/audio/math_history_2008_winter/HM_08_09_18.ogg
* '''Диктофонная запись:''' http://esyr.org/lections/audio/math_history_2008_winter/HM_08_09_18.ogg
-
В ём влияние выч. техники на развитие мтематики.
+
==Влияние вычислительной техники на развитие математики==
-
Даже классич. матем. претерпела изм. Целая куча даже старых задач, здачи геодезии, где надо было составлять большие системы, аналогично задачи прогноза погоды. Прихдилось придумывать новые методы. То же --- решение больших систем диф. уров. То же задачи регуляризации, пск. тчно задачи, особенно обртные, решать нельзя, необх. плучать прибл. решения.
+
Даже классическая математика претерпела изменения. Целая куча даже старых задач, задачи геодезии, где надо было составлять большие системы, задачи прогноза погоды. Приходилось придумывать новые методы. То же --- решение больших систем дифференциальных уравнений. То же задачи регуляризации, поскольку точно задачи, особенно обратные, решать нельзя, необходимо получать приближённые решения.
-
Лектор расск. о мтем. древней греции, расск. о пифагр. математике. Крме того, это первый в истории кризис мтематике, нахждение несоизм. отрезков. Поэтому пифагор. пняли, что мн-фо отрезков более полно, чем множество целых чисел. Пифагор. поняли это не сразу, и для них это было шоком.
+
Лектор рассказал о математике Древней Греции, рассказал о пифагорейской математике. Кроме того, это первый в истории кризис в математике, нахождение несоизмеримых отрезков. Поэтому пифагорейцы поняли, что множество отрезков более полно, чем множество целых чисел. Пифагорейцы поняли это не сразу, и для них это было шоком.
-
В это же время возн. много мт. прблем, влияние которых чувствовлсь н протяж. тысячелетий. Задача о трисекции угла, удвоении куба, квдратуре круга.
+
В это же время возникло много математических проблем, влияние которых чувствовалось на протяжении тысячелетий. Задача о трисекции угла, удвоении куба, квадратуре круга.
-
Об удвоении куба. На одном острове не было дождя, и жрец сказал, что нужен жертвенный куб, в два раза больший, чем имеющийся. И эту дачу решить не смогли. Тогда решали всё циркулем и линейкой, факт., необх было корями второй степени пстр. 2^(1/3). Первым выск. невзм. этого Рене Декарт, но док. это принадлежит ... в 1837. По сущ., это свдилось к реш. ур cos φ = 4 cos^3 φ/3 - 3cos φ/3
+
Об удвоении куба. На одном острове не было дождя, и жрец сказал, что нужен жертвенный куб, в два раза больший, чем имеющийся. И эту задачу решить не смогли. Тогда решали всё циркулем и линейкой, фактически, необходимо было корнями второй степени построить 2^(1/3). Первым высказал невозможность этого Рене Декарт, но доказательство этого принадлежит ... в 1837. По существу, это сводилось к решению уравнения cos φ = 4 cos^3 φ/3 - 3cos φ/3
-
Квадртур круга. Надо постр. квадрат, равновеликий кругу. x= sqrt(p).
+
Квадратура круга. Надо построить квадрат, равновеликий кругу x= sqrt(p).
-
Трисекция угла. Из теоремы Ванцеля следует, что её тоже решить нельзя, и факт. та же задача.
+
Трисекция угла. Из теоремы Ванцеля следует, что её тоже решить нельзя, и, фактически, это та же задача.
Но греки, схитрив, таки делили угол на три.
Но греки, схитрив, таки делили угол на три.
-
Нарисовть угол, Из центра нарис полукруг. Взять линейку и сделать засеяки расст. с рдиус. И будет ездить прямой, пока внешность не стнет равна r.
+
Нарисовать угол, Из центра нарисовать полукруг. Взять линейку и сделать засечки расстояния с радиусом. И будет ездить прямой, пока внешность не станет равна r.
-
Но эт не честное постр., пскольку тут есть движение.
+
Но это не честное построение, поскольку тут есть движение.
-
Что ещё сроили древние: постр. квадрата, равновеликого прямоугольнику. Факт., небх. найти sqrt(a,b). Для этого рис отр. a, b, и стр. окр. как на диаметре, и если постр. тр, переп точке сопр, т будет sqrt(ab)
+
Что ещё строили древние: построение квадрата, равновеликого прямоугольнику. Фактически, небходимо найти sqrt(a,b). Для этого рисовали отрезки a, b, и строили окружность как на диаметре, и если постр. тр, переп точке сопр, т будет sqrt(ab)
Отсюда же следует, что (a+b)/2 ≥ sqrt(ab)
Отсюда же следует, что (a+b)/2 ≥ sqrt(ab)
-
Это не единственный способ доказтельства, н этот один из прстых.
+
Это не единственный способ доказательства, но этот один из прстых.
-
Дстточн изобр. способы использвали древние
+
Достаточно изобретательные способы использовали древние .
-
Отр. числа. Довольно долго их не принимали.
+
Отрицательные числа. Довольно долго их не принимали.
-
Это то, что кас. пиф. школы.
+
Это то, что касается пифагорейской школы.
-
К этому периоду относятся и апории Зинона.
+
К этому периоду относятся и апории Зенона.
-
Откуд они появились? Хтелось получить конеч. число из беск. количества беск. млых величин.
+
Откуда они появились? Хотелось получить конечное число из бесконечного количества бесконечно малых величин.
Апории: ахиллес и черепаха, дихотомия.
Апории: ахиллес и черепаха, дихотомия.
-
Философы думли нд этим гдами.
+
Философы думали над этим годами.
-
Ньютон опр. беск. млую величину как ... .
+
Ньютон определял бесконечно малую величину как ... .
-
Ньютон пользовлся флюксиями (произвдными), но сами рабты, связанные с её свойствами не публиковл, поск считал её неточными.
+
'''Ньютон''' пользовался флюксиями (производными), но сами работы, связанные с её свойствами не публиковал, поскольку считал их неточными.
-
налгично поступал и Эйлер.
+
Аналогично поступал и '''Эйлер'''.
-
Вспомним про философов Дамакрит (460-370 д н э). Тгд все были философы. Чем он занимался? Мтем., физик, биология, ... Нас инт. ег мат. предст, мт. воззрение.
+
Вспомним про философов. '''Демокрит''' (460-370 до н.э.). Тогда все были философы. Чем он занимался? Математика, физика, биология, ... Нас интересуют его математические представления, математические воззрения.
-
Соль его мат. предст. в атомист. предст.
+
Соль его математических представлений в атомистическом представлении.
-
Он считал, что все вел-ны состоит из элементов меньшей рзмерности, из атомов.
+
Он считал, что все величины состоят из элементов меньшей размерности, из атомов.
-
Метод исчерпывния. При необх. выч. площади фигуры в неё впис. фигуры, площдь котрых известна, и которые ппрокс. её всё лучше. И потом получающуюся площадь приним. за площдь фигуры.
+
Метод исчерпывания. При необходимости вычисления площади фигуры в неё вписываются фигуры, площадь которых известна, и которые аппроксимируют её всё лучше. И потом получающуюся площадь принимают за площадь фигуры.
-
Платон (424-347 лет). Нд входом в Академию (деревушк пд Афиннми с таким названием) висел надпись "не знающий геометрию да не вйдёт сюда"
+
'''Платон''' (424-347 до н.э.). Над входом в Академию (деревушка под Афинами с таким названием) висела надпись "не знающий геометрию да не войдёт сюда"
-
Что такое познние у Платона? Это пнимание того, что ты видел в потустороннем мире ещё до своего рождения.
+
Что такое познание у Платона? Это понимание того, что ты видел в потустороннем мире ещё до своего рождения.
-
Аристотель. (384-322) Его филос. господстввала в мире на протяжении 2 тысяч лет. Трудно сказать, что он матем, но некотрые моменты у него были.
+
'''Аристотель''' (384-322 до н.э.). Его философия господствовала в мире на протяжении 2 тысяч лет. Трудно сказать, что он математик, но некоторые моменты у него были.
-
Именно ему приндл. пнятия налогии, индукции, дедукции
+
Именно ему принадлежат понятия аналогии, индукции, дедукции.
-
Любое движение сост. из прямлинейного и по кругу. Это господствовло достаточн долго.
+
Любое движение состоит из прямолинейного и по кругу. Это господствовало достаточно долго.
-
ристтель уделял много внимния понятию бесконечности. Он обсуждал и платновскую филос, и пифагр.
+
Аристотель уделял много внимания понятию бесконечности. Он обсуждал и платоновскую философию, и пифагорейскую.
-
След. Евклид (коло 300 г д н э). Жил и работл в Александрии. Там и Полоний, и ..., и Эратосфен рботали. Там был пстроен нучный центр
+
'''Евклид''' (около 300 до н.э.). Жил и работал в Александрии. Там и Полоний, и ..., и Эратосфен работали. Там был построен научный центр. Дело в том, что созрела необходимость в системе математики. Со своими обоснованиями, со своей системой логических выводов и доказательств. Такую систему называли начала. И евклидовы начала не первые. Первые были Гиппократа Хиосского, но они до нас не дошли.
-
Евклид. ДЕло в том, что сзрела необюходимость в сист. матем. Со свими обоснованиями, со свей системой логич. вывдов и док. Ткую сист. нзывали начала. И евкл. начала не первые. Первые были Гиппократа хиосского, но они до нас не ошли.
+
'''Гиппократ Хиосский'''. Он начал изучать квадрируемые луночки. Утверждал, что площадь лунок равна площади треугольника. Это было сделано за 500 лет до н.э., квадрирование кривых. Лишь в начале 20-го века было доказано, что таких лунок очень мало, 5 типов.
-
Гиппоккрт хиосский. Он начал изучать квадрируемые луночки. Утв. сто площадь лунок равн площади треуг. Это было сделано за 500 лет до нэ, квдрирование кривых. Лишь в нчале 20-го века было доказно, что таких лунок очень мало, 5 типов.
+
Евклид. Начала. 12 книг. Способы изложения были чрезвычайно громоздкие. Все доказательства были очень громоздкие и сложные. Ещё Пифагор говорил, что заниматься числами было уделом избранных.
-
Евклид. 12 книг. Способ изложения были чрезвычайно громздкие. Все док-ва были очень грмздкие и сложные. Ещё Пифагор говорил, чт заниматься числами был удер избранных.
+
Первая книга содержала определения, аксиомы и постулаты. Что такое определение во времена Евклида? Это представления о понятия, господствовавшие в тот период. Например, точка --- то, что не имеет частей. Линия --- длина без ширины. Куб --- телесная фигура, заключенная между 6 равными квадратами.
-
Первая книга сдержла определения, аксиомы и пстулаты. Что ткое опр. во времен евклида? Это предст. о понятия, господвовашие в тот период. Напр., точка --- то, что не имеет частей. Линия --- длин без ширины. Куб --- телесня фигура, закл. между 6 равными квадратами.
+
В никаких других последующих книгах аксиом и постулатов нет.
-
В никаких других псл. книгах аксиом и постулатов нет.
+
Сейчас говорят, что аксиомы и постулаты есть одно и то же. У Евклида это не совсем так. У Евклида аксиомы --- предложения о равенстве и неравенстве.
-
 
+
-
Сейчас гворят, что кс. и постулаты есть дно и то же. У евклида это не совсем так. У евклида аксиомы --- предл. о равенстве и неравенстве.
+
Аксиомы:
Аксиомы:
-
4. Совмещ. равно между собой
+
4. Совмещение равно между собой
5. Часть меньше целого
5. Часть меньше целого
Постулаты:
Постулаты:
#
#
-
# Отрезк прямой мжн продолж. неогр
+
# Отрезк прямой можно продолжать неограниченно
-
# Из всякой точки можно првести кр
+
# Из всякой точки можно провести прямую
# Все прямые углы равны
# Все прямые углы равны
-
# Если две прямые, проведённые в одной плоскости, пересеь третьей прямй, и сумма внутр. углов меньше двух прямых углов, то эти прямые пересек. там, где имеет место.
+
# Если две прямые, проведённые в одной плоскости, пересечь третьей прямой, и сумма внутренних углов меньше двух прямых углов, то эти прямые пересекаются там, где имеет место.
-
По существу, эт аксиоматика тк и созранилась. Мнго было попыток её изменить. Серьёзное усоверш. связно разве что с именем ...
+
По существу, эта аксиоматика так и сохранилась. Много было попыток её изменить. Серьёзное усовершенствование связно разве что с именем ...
-
То, что 5 пстулат есть постулат, а не теорем, надо быть евклидом, чтобы д этого додуматься. Н протяж псл. 2 тысяч лет многим кзлось, что это можно доказать.
+
То, что 5 постулат есть постулат, а не теорема, надо быть Евклидом, чтобы до этого додуматься. На протяжении последующих 2 тысяч лет многим казалось, что это можно доказать.
Если ...
Если ...
-
Эт первая книга Евклида. В первой книге даются сн. действия над геом. примитивами и док. теорем пифагора.
+
Это первая книга Евклида. В первой книге даются основные действия над геометрическими примитивами и доказательство теоремы Пифагора.
-
 
+
-
Метод док-ва тков, что из зведомо верного утв. логическим путём полоучается и разб. с пмощью чётких постр. выводится новое утверждение.
+
-
 
+
-
Метод док. такй: фрм. док-во или утверждение, делаеится чекртёж, док-во по чертежу, доп. постр необх. и так длее.
+
-
Тот метд, который исп евклид, нз. синтезом.
+
Метод доказательства таков, что из заведомо верного утверждения логическим путём получается и разбирается с помощью чётких построений, выводится новое утверждение.
-
Вся сист. геом. алгебры излаг во второй книге. Способы пер. с отр., площадми, объёмми.
+
Метод доказательства такой: формализуется доказательство или утверждение, делается чертёж, доказательство по чертежу, дополнительные построения, если необходимо, и так далее.
-
Третье. Свойств впис. и описанных углов.
+
Тот метод, который использовал Евклид, называется синтезом.
-
Четв. Пост. 3, 4, 5, 6 и 15 угольников правильных.
+
Вся система геометрической алгебры излагается во второй книге. Способы операций с отрезками, площадями, объёмами.
-
Гаусс гордился тем, что нарисовал 17-угльник в круге, и это увековечено на его могиле.
+
Третье. Свойства вписанных и описанных углов.
-
У Пифагора на могиле шар, вписанный в циллиндр.
+
Четвёртое. Построение 3, 4, 5, 6 и 15 угольников правильных.
-
Пятая книг. Общая теория отношений.
+
Гаусс гордился тем, что нарисовал 17-угольник в круге, и это увековечено на его могиле.
-
Шестая. ... и теорема Флесса
+
У Пифагора на могиле шар, вписанный в цилиндр.
-
Пдобие фигур. Решение ур. ax + b/c x^2 = s
+
Пятая книга. Общая теория отношений.
-
7-9 книги. Рациональные числв. Излагается алг. евевклид о нходдении НОД. Осн. теремы делимости. Теорема соверш. числах.
+
Шестая. ... и теорема Фалеса
 +
Подобие фигур. Решение уравнения ax + b/c x^2 = s
 +
7-9 книги. Рациональные числа. Излагается алгоритм Евклида о нахождении НОД. Основные теоремы делимости. Теорема о совершенных числах.
-
10. Изуч. и классифиц. 25 видов квдр. иррц (sqrt(sqrt(a)+b)). Там же даётся лемма исчерпывания. Там дётся спсоб нхжд пифаг. чисел
+
10. Изучение и классификация. 25 видов квадратичных иррациональностей (sqrt(sqrt(a)+b)). Там же даётся лемма исчерпывания. Там даётся способ нахождения пифагоровых чисел.
11. Стереометрия.
11. Стереометрия.
-
12. Сотн. бъёмов пралл, конусов, призм.... . Постр. правильных мнгогранников. И докзывется, что других нет.
+
12. Соотношение объёмов параллелепипедов, конусов, призм.... . Построение правильных многогранников. И доказывется, что других нет.
-
Первое в истории чёткое постр. мтем.
+
Первое в истории чёткое построение математики.
-
Особенности: искл. геом, чр-ва --- циркуль и линейка. Поэтому нет теор. кончи. сечений, нет алг, трнсцед. кривых. Нет алг. методов.
+
Особенности: исключительно геометрические, чр-ва --- циркуль и линейка. Поэтому нет теории конических сечений, нет алгебры, трансцендентных кривых. Нет алгебраических методов.
-
Дальнейшее разв. привело к геом. лобачевского и так далее.
+
Дальнейшее развитие привело к геометрии Лобачевского и так далее.
-
Архимед. Сын ... .
+
'''Архимед'''. Сын астронома Фидия.
-
В прошлый раз бсуждал проблему чистой мтематики. В-первых, блегчл труд путём сздания рычагов. На пртяж. двух лет динр по сущ. боронял сиркузы от римского воинства.
+
В прошлый раз обсуждали проблему чистой математики. Во-первых, облегчил труд путём создания рычагов. На протяжении двух лет динр по существу оборонял Сиракузы от римского воинства.
-
Чт кас. матем? н видел т, чего не видели многие. Напр. Площадь пр. треуг равновелика чему?
+
Что касается математики? Он видел то, чего не видели многие. Например, площадь правильного треугольника равновелика чему?
-
Что смое важне --- он умел выч. площади и бъёмы фигур. Впис. и опис. циллиндры.
+
Что мог важное --- он умел вычислять площади и объёмы фигур. Вписывать и описывать циллиндры.
-
Дал чень хорошее предст. для пи --- 3 10/70 и 3 10/71.
+
Дал очень хорошее представление для пи --- 3 1/7 и 3 10/71.
-
Научным сперником рх был Апполоний. Его мат. дост. это конич. сечения. У него было 8 книг о конич. сечения, где он иссл. 387 теорем рзного род вещх, связ. с конич. сечениями. Кажде конич. сечение он рассм. заново, у не было бщей теории. Это харктерно для старй математики вообще.
+
Научным соперником Архимеда был '''Апполоний'''. Его математика дост. это конические сечения. У него было 8 книг о конических сечениях, где он исследовал 387 теорем о разного род вещах, связанных с коническими сечениями. Каждое коническое сечение он рассматривал заново, у него не было общей теории. Это характерно для старой математики вообще.
-
Герон. Мы знем его по формуле Герона, самой потвной формуле выч. площди тр.
+
'''Герон'''. Мы знаем его по формуле Герона, формуле вычисления площади треугольника.
-
Он занимался прикл. мтем. Умел выч.ю квадлраты и куб. корни. Умел решать ква. ур. У мел выч. площади и бъёмы фигур, умел делать чень многие прикл. вещи. У него есть астр. таблицы. Занимался проблемами оптики, сделал метательные мшины. Удивил свих современников: двери в храм при ткрытии солнц открывались
+
Он занимался прикладной математикой. Умел вычислять квадратные и кубические корни. Умел решать квадратные уравнения. Умел вычислять площади и объёмы фигур, умел делать очень многие прикладные вещи. У него есть астрономические таблицы. Занимался проблемами оптики, сделал метательные машины. Удивил своих современников: двери в храм при восходе солнца открывались.
-
Диофант (3 в нэ). Ншёл рац. реш. 189 неопр. урвнений. Неопр --- кгда кол-во неизв. больше кол, ур. У него были спец. обозн для степеней. Давал способ получ. троек пифагоровых чисел. В общем виде диф. ур. ... исследвались в 19 веке.
+
'''Диофант''' (3 в нэ). Нашёл рациональные решения 189 неопределённых уравнений. Неопределённость --- когда количество неизвестных больше количества уравнений. У него были специальные обозначения для степеней. Давал способ получения троек пифагоровых чисел. В общем виде дифференциальные уравнения ... исследовались в 19 веке.
{{История математики}}
{{История математики}}
{{Lection-stub}}
{{Lection-stub}}

Версия 16:47, 17 октября 2010

Влияние вычислительной техники на развитие математики

Даже классическая математика претерпела изменения. Целая куча даже старых задач, задачи геодезии, где надо было составлять большие системы, задачи прогноза погоды. Приходилось придумывать новые методы. То же --- решение больших систем дифференциальных уравнений. То же задачи регуляризации, поскольку точно задачи, особенно обратные, решать нельзя, необходимо получать приближённые решения.

Лектор рассказал о математике Древней Греции, рассказал о пифагорейской математике. Кроме того, это первый в истории кризис в математике, нахождение несоизмеримых отрезков. Поэтому пифагорейцы поняли, что множество отрезков более полно, чем множество целых чисел. Пифагорейцы поняли это не сразу, и для них это было шоком.

В это же время возникло много математических проблем, влияние которых чувствовалось на протяжении тысячелетий. Задача о трисекции угла, удвоении куба, квадратуре круга.

Об удвоении куба. На одном острове не было дождя, и жрец сказал, что нужен жертвенный куб, в два раза больший, чем имеющийся. И эту задачу решить не смогли. Тогда решали всё циркулем и линейкой, фактически, необходимо было корнями второй степени построить 2^(1/3). Первым высказал невозможность этого Рене Декарт, но доказательство этого принадлежит ... в 1837. По существу, это сводилось к решению уравнения cos φ = 4 cos^3 φ/3 - 3cos φ/3

Квадратура круга. Надо построить квадрат, равновеликий кругу x= sqrt(p).

Трисекция угла. Из теоремы Ванцеля следует, что её тоже решить нельзя, и, фактически, это та же задача.

Но греки, схитрив, таки делили угол на три.

Нарисовать угол, Из центра нарисовать полукруг. Взять линейку и сделать засечки расстояния с радиусом. И будет ездить прямой, пока внешность не станет равна r.

Но это не честное построение, поскольку тут есть движение.

Что ещё строили древние: построение квадрата, равновеликого прямоугольнику. Фактически, небходимо найти sqrt(a,b). Для этого рисовали отрезки a, b, и строили окружность как на диаметре, и если постр. тр, переп точке сопр, т будет sqrt(ab)

Отсюда же следует, что (a+b)/2 ≥ sqrt(ab)

Это не единственный способ доказательства, но этот один из прстых.

Достаточно изобретательные способы использовали древние .

Отрицательные числа. Довольно долго их не принимали.

Это то, что касается пифагорейской школы.

К этому периоду относятся и апории Зенона.

Откуда они появились? Хотелось получить конечное число из бесконечного количества бесконечно малых величин.

Апории: ахиллес и черепаха, дихотомия.

Философы думали над этим годами.

Ньютон определял бесконечно малую величину как ... .

Ньютон пользовался флюксиями (производными), но сами работы, связанные с её свойствами не публиковал, поскольку считал их неточными.

Аналогично поступал и Эйлер.

Вспомним про философов. Демокрит (460-370 до н.э.). Тогда все были философы. Чем он занимался? Математика, физика, биология, ... Нас интересуют его математические представления, математические воззрения.

Соль его математических представлений в атомистическом представлении.

Он считал, что все величины состоят из элементов меньшей размерности, из атомов.

Метод исчерпывания. При необходимости вычисления площади фигуры в неё вписываются фигуры, площадь которых известна, и которые аппроксимируют её всё лучше. И потом получающуюся площадь принимают за площадь фигуры.

Платон (424-347 до н.э.). Над входом в Академию (деревушка под Афинами с таким названием) висела надпись "не знающий геометрию да не войдёт сюда"

Что такое познание у Платона? Это понимание того, что ты видел в потустороннем мире ещё до своего рождения.

Аристотель (384-322 до н.э.). Его философия господствовала в мире на протяжении 2 тысяч лет. Трудно сказать, что он математик, но некоторые моменты у него были.

Именно ему принадлежат понятия аналогии, индукции, дедукции.

Любое движение состоит из прямолинейного и по кругу. Это господствовало достаточно долго.

Аристотель уделял много внимания понятию бесконечности. Он обсуждал и платоновскую философию, и пифагорейскую.

Евклид (около 300 до н.э.). Жил и работал в Александрии. Там и Полоний, и ..., и Эратосфен работали. Там был построен научный центр. Дело в том, что созрела необходимость в системе математики. Со своими обоснованиями, со своей системой логических выводов и доказательств. Такую систему называли начала. И евклидовы начала не первые. Первые были Гиппократа Хиосского, но они до нас не дошли.

Гиппократ Хиосский. Он начал изучать квадрируемые луночки. Утверждал, что площадь лунок равна площади треугольника. Это было сделано за 500 лет до н.э., квадрирование кривых. Лишь в начале 20-го века было доказано, что таких лунок очень мало, 5 типов.

Евклид. Начала. 12 книг. Способы изложения были чрезвычайно громоздкие. Все доказательства были очень громоздкие и сложные. Ещё Пифагор говорил, что заниматься числами было уделом избранных.

Первая книга содержала определения, аксиомы и постулаты. Что такое определение во времена Евклида? Это представления о понятия, господствовавшие в тот период. Например, точка --- то, что не имеет частей. Линия --- длина без ширины. Куб --- телесная фигура, заключенная между 6 равными квадратами.

В никаких других последующих книгах аксиом и постулатов нет.

Сейчас говорят, что аксиомы и постулаты есть одно и то же. У Евклида это не совсем так. У Евклида аксиомы --- предложения о равенстве и неравенстве.

Аксиомы: 4. Совмещение равно между собой 5. Часть меньше целого

Постулаты:

  1. Отрезк прямой можно продолжать неограниченно
  2. Из всякой точки можно провести прямую
  3. Все прямые углы равны
  4. Если две прямые, проведённые в одной плоскости, пересечь третьей прямой, и сумма внутренних углов меньше двух прямых углов, то эти прямые пересекаются там, где имеет место.

По существу, эта аксиоматика так и сохранилась. Много было попыток её изменить. Серьёзное усовершенствование связно разве что с именем ...

То, что 5 постулат есть постулат, а не теорема, надо быть Евклидом, чтобы до этого додуматься. На протяжении последующих 2 тысяч лет многим казалось, что это можно доказать.

Если ...

Это первая книга Евклида. В первой книге даются основные действия над геометрическими примитивами и доказательство теоремы Пифагора.

Метод доказательства таков, что из заведомо верного утверждения логическим путём получается и разбирается с помощью чётких построений, выводится новое утверждение.

Метод доказательства такой: формализуется доказательство или утверждение, делается чертёж, доказательство по чертежу, дополнительные построения, если необходимо, и так далее.

Тот метод, который использовал Евклид, называется синтезом.

Вся система геометрической алгебры излагается во второй книге. Способы операций с отрезками, площадями, объёмами.

Третье. Свойства вписанных и описанных углов.

Четвёртое. Построение 3, 4, 5, 6 и 15 угольников правильных.

Гаусс гордился тем, что нарисовал 17-угольник в круге, и это увековечено на его могиле.

У Пифагора на могиле шар, вписанный в цилиндр.

Пятая книга. Общая теория отношений.

Шестая. ... и теорема Фалеса

Подобие фигур. Решение уравнения ax + b/c x^2 = s

7-9 книги. Рациональные числа. Излагается алгоритм Евклида о нахождении НОД. Основные теоремы делимости. Теорема о совершенных числах.

10. Изучение и классификация. 25 видов квадратичных иррациональностей (sqrt(sqrt(a)+b)). Там же даётся лемма исчерпывания. Там даётся способ нахождения пифагоровых чисел.

11. Стереометрия.

12. Соотношение объёмов параллелепипедов, конусов, призм.... . Построение правильных многогранников. И доказывется, что других нет.

Первое в истории чёткое построение математики.

Особенности: исключительно геометрические, чр-ва --- циркуль и линейка. Поэтому нет теории конических сечений, нет алгебры, трансцендентных кривых. Нет алгебраических методов.

Дальнейшее развитие привело к геометрии Лобачевского и так далее.

Архимед. Сын астронома Фидия.

В прошлый раз обсуждали проблему чистой математики. Во-первых, облегчил труд путём создания рычагов. На протяжении двух лет динр по существу оборонял Сиракузы от римского воинства.

Что касается математики? Он видел то, чего не видели многие. Например, площадь правильного треугольника равновелика чему?

Что мог важное --- он умел вычислять площади и объёмы фигур. Вписывать и описывать циллиндры.

Дал очень хорошее представление для пи --- 3 1/7 и 3 10/71.

Научным соперником Архимеда был Апполоний. Его математика дост. это конические сечения. У него было 8 книг о конических сечениях, где он исследовал 387 теорем о разного род вещах, связанных с коническими сечениями. Каждое коническое сечение он рассматривал заново, у него не было общей теории. Это характерно для старой математики вообще.

Герон. Мы знаем его по формуле Герона, формуле вычисления площади треугольника.

Он занимался прикладной математикой. Умел вычислять квадратные и кубические корни. Умел решать квадратные уравнения. Умел вычислять площади и объёмы фигур, умел делать очень многие прикладные вещи. У него есть астрономические таблицы. Занимался проблемами оптики, сделал метательные машины. Удивил своих современников: двери в храм при восходе солнца открывались.

Диофант (3 в нэ). Нашёл рациональные решения 189 неопределённых уравнений. Неопределённость --- когда количество неизвестных больше количества уравнений. У него были специальные обозначения для степеней. Давал способ получения троек пифагоровых чисел. В общем виде дифференциальные уравнения ... исследовались в 19 веке.


История математики


01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13


Календарь

2008 год 2009 год
Сентябрь
04 11 18 25
Октябрь
02 09 16 23 30
Ноябрь
06 13 20 27
Сентябрь
02 09 16 23 30
Октябрь
07 14 21 28
Ноябрь
04 11 18 25

Программа курса | Теоретический минимум


Эта статья является конспектом лекции.

Эта статья ещё не вычитана. Пожалуйста, вычитайте её и исправьте ошибки, если они есть.
Личные инструменты
Разделы