В цикле представленных классных часов использован метод мультимедийной демонстрации. В проведении и подготовке классных часов предусмотрена активная деятельность учащихся. Это работа в группах "медики", "юристы", "химики-эксперты", "историки" с последующими выступлениями по ходу классного часа. Проведение и обработка социологического опроса и анкетирования с последующим представлением результатов. Участие в диспуте "Ваше мнение". Используется метод тестирования для создания эмблемы классного часа.

Понимая значимость происходящих перемен, я подготовила серию классных часов по профилактике асоциальных явлений представленных как системно организованное на едином методологическом фундаменте сочетание принципов педагогики сотрудничества, "эффективных" педагогических техник, элементов педагогического мастерства, направленных на достижение оптимальной психологической адаптированности школьника к формированию здорового образа жизни. Проведение классных часов по данной тематике способствует сохранению здоровья подрастающего поколения и позволяет на конкретных примерах воспитывать культуру здоровья, формирует у учащихся интерес к предмету, устанавливает с ними доверительные, партнерские отношения, предотвращает возникновение психотравмирующих ситуаций и максимально использует индивидуальные особенности учащихся для формирования альтернативы асоциальным явлениям.

Познакомиться поближе все представленные Классные часы вы можете скачав файл. (формат файла - pps). Вопросы по использованию представленных Классных часов, а также разработке новых вы можете задать по электронной почте (lydmila-chem@yandex.ru).